Verbaalisubstantiivi suomessa: Kuinka muodostaa ja käyttää -minen-muotoa?
Oletko törmännyt suomeksi sanoihin kuten puhuminen, tekeminen tai opiskeleminen? Nämä ovat verbaalisubstantiiveja eli verbeistä johdettuja substantiiveja. Ne ovat yleisiä suomen kielessä, ja niiden hallitseminen on tärkeä vaihe kohti sujuvampaa kielitaitoa. Tässä blogitekstissä kerron, miten -minen-muoto muodostetaan, milloin sitä käytetään ja mitkä ovat yleisimmät erehdykset — sekä tietysti vinkit niiden välttämiseen.
Mikä on verbaalisubstantiivi?
Verbaalisubstantiivi on verbistä johdettu substantiivi, joka ilmaisee tekemistä tai toimintaa käsitteenä. Suomen kielessä yleisin tapa muodostaa verbaalisubstantiivi on lisätä verbin vartaloon johdin -minen. Tulos on substantiivi, jota voidaan taivuttaa kaikissa sijoissa aivan kuten mitä tahansa muutakin substantiivia.
Esimerkiksi:
- puhua → puhuminen (puhuminen on tärkeää)
- opiskella → opiskeleminen (opiskeleminen vie aikaa)
- tehdä → tekeminen (tekeminen innostaa)
Kyse on siis tavasta "substantivoida" verbi eli muuttaa toiminta asiaksi tai käsitteeksi. Englannin kielessä vastaava rakenne on usein -ing-muoto substantiivina, kuten speaking, studying tai doing.
Miten -minen-muoto muodostetaan?
-minen-johdin lisätään lähes poikkeuksetta verbin infinitiivivartaloon, eli siihen muotoon, joka saadaan poistamalla 1. infinitiivin tunnus -ta/-tä tai -a/-ä. Katsotaan, miten tämä toimii eri verbityypeillä.
Verbityyppi 1: perusvartalo + -minen
Tyyppi 1:n verbeissä (esim. puhua, lukea, nukkua) johdin lisätään suoraan infinitiivivartaloon. Huomaa vokaaliharmonia!
Verbi Vartalo -minen-muoto
puhua puhu- puhuminen
lukea luke- lukeminen
nukkua nukku- nukkuminen
kirjoittaa kirjoitta- kirjoittaminen
Verbityyppi 2: -da/-dä-verbit
Nämä verbit (esim. juoda, syödä, käydä) menettävät -da/-dä-päätteen. Sen tilalle tulee -minen:
Verbi Vartalo -minen-muoto
juoda juo- juominen
syödä syö- syöminen
käydä käy- käyminen
Verbityyppi 3: -la/-lä, -na/-nä, -ra/-rä, -sta/-stä-verbit
Näissä verbeissä vartalo saadaan poistamalla pääte ja lisäämällä e + minen.
Tähän ryhmään kuuluvat esimerkiksi verbit opiskella, pestä, mennä ja purra:
Verbi Vartalo -minen-muoto
opiskella opiskele- opiskeleminen
pestä pese- peseminen
mennä mene- meneminen
purra pure- pureminen
Astevaihtelu — tärkeä muistaa!
Monissa verbeissä esiintyy astevaihtelu, joka vaikuttaa vartalon konsonantistoon. Tämä tarkoittaa, että vartalon konsonantti voi vaihtua vahvasta asteesta heikkoon tai päinvastoin.
Esimerkkejä:
- tavata → tapaa- → tapaaminen (v → p)
- antaa → anta- → antaminen
- löytää → löytä- → löytäminen
Paras tapa hallita astevaihtelu on harjoitella verbeittäin ja kuunnella paljon suomea. Älä lannistu, jos se tuntuu ensin hankalalta — se on yksi suomen kielen hauskimmista piirteistä!
-minen-muodon taivuttaminen
Verbaalisubstantiivi taipuu kuten -nen-loppuiset sanat: yksikön genetiivissä -misen ja partitiivissa -mista/-mistä.
Sija Muoto Esimerkki
Nominatiivi -minen puhuminen
Genetiivi -misen puhumisen (puhumisen taito)
Partitiivi -mista/-mistä puhumista (harjoitellaan puhumista)
Inessiivi -misessa/-misessä puhumisessa (puhumisessa kehitytään)
Elatiivi -misesta/-misestä puhumisesta (puhumisesta on hyötyä)
Illatiivi -miseen puhumiseen (keskity puhumiseen)
Milloin -minen-muotoa käytetään?
Kun tiedät, miten -minen-muoto muodostetaan, seuraava vaihe on ymmärtää, milloin sitä kannattaa käyttää. Tässä kolme yleisintä käyttöyhteyttä:
1. Lauseen subjektina
Kun toiminta itse on lauseen aihe:
Puhuminen on paras tapa oppia suomea.
Opiskeleminen vie aikaa, mutta on sen arvoista.
2. Lauseen objektina tai täydennyksenä
Kun toimintaan viitataan verbin kohteena tai täydennyksenä:
Pidän puhumisesta suomalaisten kanssa.
Hän opettaa kirjoittamista.
Harjoittelen kuuntelemista joka päivä.
3. Abstraktin käsitteen ilmaisemisessa
Kun halutaan puhua jostakin toiminnasta yleisesti tai abstraktisti:
Oppiminen on elinikäinen prosessi.
Lukeminen parantaa sanavarastoa.
Tyypilliset erehdykset ja vinkit niiden välttämiseen
Vaikka -minen-muoto noudattaa selkeitä sääntöjä, on helppoa sekoittaa eri muodot keskenään.
Erehdys 1: Väärä vartalo
Yleinen virhe on lisätä -minen suoraan infinitiivimuotoon ilman, että vartalo määritetään oikein.
❌ mennäminen
✅ meneminen (vartalo: mene-)
❌ opiskellaminen
✅ opiskeleminen (vartalo: opiskele-)
❌pelataminen
✅ pelaaminen (vartalo: pelaa-)
Vinkki: Muodosta ensin preesens yksikön kolmannessa persoonassa (hän-muoto).
Se paljastaa usein vartalon: hän menee → mene- → meneminen.
Erehdys 2: Vokaaliharmonian unohtaminen
Suomen kieli noudattaa vokaaliharmoniaa, joten taivutusmuodoissa etu- ja takavokaalit vaihtelevat:
- puhumisesta (takavokaaliharmonia a, u)
- pyytämisestä (etuvokaaliharmonia ä, y)
Vinkki: Kuuntele verbin omia vokaaleja — ne kertovat, kumpaa harmoniaa seuraat.
Erehdys 3: -minen vai infinitiivi + sanajärjestys
Joskus oppijat käyttävät infinitiiviä siellä, missä tarvittaisiin -minen-muotoa tai päinvastoin.
❌ Pidän puhua suomea.
✅ Pidän suomen puhumisesta.
❌ Olen kiinnostunut ajaminen moottoripyörällä.
✅ Olen kiinnostunut moottoripyörällä ajamisesta.
❌ Se on hauskaa pelaaminen jalkapalloa.
✅ Jalkapallon pelaaminen on hauskaa. TAI On hauskaa pelata jalkapalloa.
Vinkki: Jos verbi vaatii sijamuodon (esim. pitää jostakin, harjoitella jotakin), käytä -minen-muotoa oikeassa sijassa.
Yhteenveto ja harjoitustehtäviä
Nyt osaat muodostaa verbaalisubstantiivin ja tiedät, miten se taivutetaan ja missä tilanteissa sitä käytetään. Kolmen pointin muistisääntö:
- -minen lisätään infinitiivivartaloon, ei infinitiiviin sellaisenaan.
- Tarkista aina astevaihtelu ja vokaaliharmonia.
- Käytä -minen-muotoa, kun toiminnasta puhutaan substantiivin tavoin.
Harjoitustehtäviä
Kokeile itse! Muodosta -minen-muoto seuraavista verbeistä:
- tulla → ?
- kysyä → ?
- nukkua → ?
- asua → ?
- laulaa → ?
Haluatko harjoitella lisää tai tarvitsetko apua jonkin erityisen verbirakenteen kanssa? Varaa aika yksityistunnille ja harjoitellaan yhdessä juuri sinulle sopivalla tavalla — rauhallisesti ja kannustavasti!

Vastaukset: tuleminen, kysyminen, nukkuminen, asuminen, laulaminen
